{"id":53920,"date":"2022-11-22T16:55:09","date_gmt":"2022-11-22T14:55:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ledizioni.it\/?post_type=product&p=53920"},"modified":"2023-04-04T17:45:26","modified_gmt":"2023-04-04T15:45:26","slug":"il-cooperative-learning-nelle-scuole-italiane","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.ledizioni.it\/en\/product\/il-cooperative-learning-nelle-scuole-italiane\/","title":{"rendered":"IL COOPERATIVE LEARNING NELLE SCUOLE ITALIANE"},"content":{"rendered":"

La scuola \u00e8 tradizionalmente percepita come luogo in cui si scambiano informazioni, si insegna, si impara. Ma la scuola \u00e8 innanzitutto il luogo in cui si intrecciano relazioni interpersonali fra colleghi, fra studenti, fra insegnanti e allievi; ed \u00e8 fondamentale riconoscere, di queste relazioni, i meccanismi pi\u00f9 tipici per saperli gestire. Il Progetto \u201cCooperative Learning: apprendimento e democrazia\u201d si sofferma in particolare sull\u2019analisi delle dinamiche che coinvolgono la figura del docente, chiarendo i motivi della sua talora scarsa partecipazione alla vita di classe e proponendo un nuovo modello professionale: con l\u2019approccio Cooperative Learning potr\u00e0 formarsi una nuova generazione di insegnanti, pi\u00f9 aperta risolvere il sempre maggiore bisogno di partecipazione e collaborazione fra colleghi per raggiungere pi\u00f9 ambiziosi obiettivi didattici. Nella nuova scuola partecipativa, in cui i docenti collaboreranno fra loro professionalmente per la programmazione didattica e organizzativa, potranno finalmente venire esaltate quelle abilit\u00e0 sociali neglette e mai valorizzate nella scuola tradizionale e fra esse, in particolare, le capacit\u00e0 di Leadership e di Risoluzione del conflitto.
\nQuesto volume riporta il testo originale italiano del Rapporto di Ricerca commissionato dalla Provincia Autonoma di Trento al Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell\u2019Universit\u00e0 di Trento nel 1999 e pubblicato nel 2003 come n. 30 dei Quaderni del Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale. \u00c8 un importante esempio di Ricerca\/Azione condotto in un vasto gruppo di scuole (32), classi (98), e allievi (2644) di vari livelli coinvolti nel Progetto \u201cCooperative Learning: apprendimento e democrazia\u201d, sottoposti a valutazione secondo un disegno degli esperimenti \u2018solo dopo\u2019 attraverso misure di Input\/contesto, Processo e Risultato.<\/p>\n

DATI BIBLIOGRAFICI<\/strong>
\nAutore: Giorgio Chiari
\nEditore: Ledizioni
\nPubblicato nel: novembre 2022
\nCollana: Educazione innovativa<\/a>
\nFormato: brossura, 120 p.
\nISBN: 978-88-5526-680-2
\nPrezzo: 18,00 \u20ac<\/p>\n

English version<\/strong><\/a>
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