{"id":69479,"date":"2024-11-18T00:00:00","date_gmt":"2024-11-17T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ledizioni.it\/?post_type=product&p=69479"},"modified":"2024-11-18T12:51:36","modified_gmt":"2024-11-18T10:51:36","slug":"sperimentare-linnovazione-didattica-in-ottica-di-sostenibilita","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.ledizioni.it\/en\/product\/sperimentare-linnovazione-didattica-in-ottica-di-sostenibilita\/","title":{"rendered":"SPERIMENTARE L’INNOVAZIONE DIDATTICA IN OTTICA DI SOSTENIBILIT\u00c0"},"content":{"rendered":"
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Il testo esplora il potenziale del metodo EAS (Episodi di Apprendimento Situati) come strumento per promuovere un’educazione sostenibile nelle scuole. Strutturato in tre sezioni principali, l\u2019opera propone una riflessione teorica sulla pedagogia sostenibile, esaminando concetti come la “pedagogia della risonanza” e l\u2019importanza di una relazione empatica tra insegnante e studente per incentivare l\u2019apprendimento attivo e partecipativo per poi focalizzarsi sull\u2019applicazione pratica del metodo EAS, descrivendo un caso studio in cui tale metodologia \u00e8 stata implementata in ambiente scolastico. L\u2019autrice presenta un disegno di ricerca dettagliato, comprensivo di osservazioni sistematiche e strumenti di misurazione (come questionari e focus group), per valutare l\u2019efficacia del metodo in termini di coinvolgimento e gestione delle emozioni da parte degli studenti.
\nIl testo \u00e8 arricchito da strumenti pratici per gli insegnanti interessati a integrare l\u2019EAS nelle loro pratiche didattiche. Attraverso check-list e linee guida per la progettazione didattica, il testo offre risorse utili per facilitare un\u2019adozione pi\u00f9 ampia del metodo.<\/p>\n

\n

DATI BIBLIOGRAFICI<\/strong>
\nAutrice: Ilaria Terrenghi
\nEditore: Ledizioni
\nPubblicato in: novembre 2024
\nCollana: Innovation and training environments for sustainable development<\/a>
\nFormato: brossura, 162 p. – PDF in OA
\nISBN cartaceo: 9791256002740
\nPrezzo cartaceo: 18,00 \u20ac<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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