Il volume Literacidad y polifonía educativa riunisce contributi di studiosi provenienti da diversi contesti accademici internazionali per riflettere sulle trasformazioni della literacy nell’educazione contemporanea. Il libro affronta il concetto di literacidad critica come competenza fondamentale per comprendere, interpretare e valutare informazioni in una società caratterizzata dalla complessità comunicativa, dalla digitalizzazione e dalla crescente presenza dell’intelligenza artificiale. Attraverso prospettive interdisciplinari che intrecciano pedagogia, letteratura, filosofia del linguaggio e studi culturali, i saggi analizzano temi quali la formazione del pensiero critico, l’educazione alla cittadinanza, le pratiche di lettura e scrittura nell’era digitale, l’inclusione educativa e lo sviluppo delle competenze comunicative. Alcuni contributi esplorano inoltre il ruolo della letteratura nella comprensione di fenomeni sociali complessi, come la violenza, la memoria e le identità culturali. Il volume propone quindi una visione polifonica dell’educazione, in cui diverse voci disciplinari e culturali dialogano per ripensare i processi formativi e promuovere una literacy capace di sostenere partecipazione democratica, autonomia intellettuale e responsabilità critica nelle società contemporanee.
DATI BIBLIOGRAFICI
A cura di: Enrico Bocciolesi, Henry Alberto Chero-Valdivieso
Editore: Ledizioni
Collana: Narrare l’educazione
Lingue: spagnolo, italiano, inglese
Pubblicato in: marzo 2026
Formato: PDF in OA
ISBN: 9791256007431
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